Sistema para la evaluación del grado de ajustamiento entre las competencias académicas y las profesionales en el ámbito universitario del diseño
Abstract
Presentación de un dispositivo de diagnosis construido ad hoc para determinar el ajustamiento entre las competencias académicas y las profesionales en titulados del grado de Diseño. Un estudio de caso en EINA, centro universitario de Diseño y Arte de Barcelona.
Date
2019Collections
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